… man die Vergabe von Noten erst ab einem bestimmten Alter einführen oder gar ganz abschaffen würde?
Manuel Kräuter: Dann würde auf der einen Seite sicher, gerade für junge Schüler:innen, ein Teil des Stresses aus Prüfungssituationen genommen werden, auf der anderen Seite aber auch ein wichtiger Motivationsfaktor und eine einfache Vergleichbarkeit von Leistungen wegfallen.
… Lehrkräfte ihre Leistungsbeurteilungen (z.B. Noten/Abschlüsse) ausnahmslos schriftlich und individuell begründen müssten?
Manuel Kräuter: Individuelles Feedback ist ein sehr wichtiges Mittel, um klar aufzeigen zu können, wo man gut ist und seine Stärken hat und wo man vielleicht noch etwas mehr Förderung benötigt. Die Entwicklungsschritte von Kindern und Jugendlichen einfach nur mit „1-5“ zu kommentieren kommt auf jeden Fall zu kurz, weswegen schriftliches Feedback zusätzlich zu Noten ein entscheidender Schritt wäre.
… man Lehrberufe attraktiver für ambitionierte und talentierte Nachwuchskräfte gestaltet (z.B. durch mehr Freiheiten bei der Ausübung des Berufs)
Manuel Kräuter: Da genügt ein Blick zu unseren skandinavischen Nachbarn: Hier ist es zu großen Teilen gelungen, den Lehrberuf – der ja wirklich einer der wichtigsten Berufe überhaupt für unsere Gesellschaft ist – zu einem prestigeträchtigen und begehrten Job zu machen, zu dem die Gesellschaft aufschaut. Daher ist die Attraktivierung des Lehrberufes, mit dem Ziel, die besten Köpfe in unsere Klassenzimmer zu bringen, sicher eine der wichtigsten Herausforderungen für die Zukunft unseres Bildungssystems.
… Schulfächer abgeschafft werden, um im Wissenszeitalter bevorzugt Struktur, Methoden und Lösungskompetenzen zu vermitteln?
Manuel Kräuter: Zur Abschaffung von Schulfächern gibt es sehr viele spannende Beispiele, die auch vielversprechende Erfolge vorbringen. Es ist aber klar, dass es in einem so hochkomplexen Schulsystem auch gewisse Strukturen braucht. Wichtig wäre auf jeden Fall, die Durchführung von fächerübergreifenden Projekten, damit ein Thema aus den verschiedenen Facetten beleuchtet werden kann und sich der Lernfortschritt über einen viel längeren Zeitraum ziehen kann, als alle 50 Minuten etwa von bildnerischer Erziehung auf Mathematik umzuschalten.
… wenn Bildungseinrichtung zum Ort der Begegnung werden, an dem Fähigkeiten erlernt werden, die nicht durch Roboter/Automation zu ersetzen sind (z.B. Verantwortungsgefühl und Empathie)?
Manuel Kräuter: Das wäre eine einfache Investition, die sehr, sehr viel bewirken würde. Auf vielen Schulen genießen Schüler:innen bereits Bildung im Bereich von Softskills und Förderung von sozialer Intelligenz. Wünschenswert wäre natürlich, dass jede:r in seiner Schullaufbahn damit in Berührung kommt.
… es keine Privatschulen mehr gäbe, um die soziale Bildungsschere zu schließen?
Manuel Kräuter: Durch das Öffentlichkeitsrecht an den allermeisten Privatschulen in Österreich ist die soziale Bildungsschere glücklicherweise nicht so hoch wie in vielen Ländern. Privatschulen bieten auch eine Vielfalt in der österreichischen Bildungslandschaft, die allein von staatlicher Seite aus nicht realisierbar wäre. Hinter den allermeisten Privatschulen stecken gemeinnützige Schulerhalter, die in keiner Art und Weise versuchen, mit ihren Schulen Gewinn zu erwirtschaften, sondern eher soziale Dienste erweisen. Somit würde das Entfernen von Privatschulen sicher einen egalitären Effekt haben, aber auch unserem Bildungssystem sehr vieles nehmen, das gut funktioniert.
… das österreichische Bildungssystem politisch neutral und von Bildungsexpert:innen reformiert würde?
Manuel Kräuter: Eine stetige Überarbeitung des österreichischen Bildungssystems von den Schulpartner:innen (Vertreter der Lehrer:innen, Vertreter der Schüler:innen und Vertreter der Eltern) in Kombination mit Bildungsexpert:innen würde viele Chancen schaffen. Denn Schüler:innen müssen nicht durch das Bildungssystem geschleift werden, sondern sind diejenigen, die genau wissen, was sie an der Schule ändern würden und was verbessert gehört. Daher ist die Überarbeitung durch die Schulpartnerschaft mit Bildungsexpert:innen genau das, was es braucht.
… bisher zulassungsfreie oder durch NC beschränkte Studiengänge künftig nur nach erfolgreichen Eignungstests angetreten werden dürften?
Manuel Kräuter: Als Schülerunion sehen wir uns als Interessenvertretung aller Schüler:innen in Österreich – aus diesem Grund wollen wir uns auch gar nicht anmaßen, den Zugang zu Universitäten reformieren zu wollen. Hier sind die Interessenvertretungen der Studierenden sicher die wahren Expert:innen.
Wohin werden sich AI-Tools in den kommenden Jahren entwickeln? Mit welchen rechtlichen und gesellschaftspolitischen Fragen müssen wir uns auf Basis dessen auseinandersetzen? Und warum stehen wir eigentlich erst ganz am Anfang der Entwicklungen? Wir haben bei zwei Experten des Software Competence Center Hagenberg, Michael Moser und Bernhard Nessler, nachgefragt.
Distance Learning, aufkeimende Wissenschaftsskepsis und Diskussionen über die Finanzierung von Universitäten – die österreichischen Hochschulen haben in letzter Zeit bewegte Momente erlebt. Nichtsdestotrotz wollen heimische Bildungseinrichtungen die Zukunft erforschen und vermitteln. Die Montanuniversität Leoben und die Kepler Society, das Alumni- und Karrierenetzwerk der Johannes Kepler Universität Linz, eint nicht nur ihr Zukunftsfokus, sondern auch ähnliche Lehren für die Lehre von morgen.
Geht es um Chancengleichheit und Gleichbehandlung, gibt es hierzulande noch einiges an Aufholbedarf. Im EU-weiten Gender Equality Index liegt Österreich unter dem Durchschnitt. Doch was machen Länder wie Schweden, Dänemark und Frankreich besser? Und wie ist die (arbeits)rechtliche Lage in Österreich zu bewerten?
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Die Österreichische Post ist der landesweit führende Logistik- und Postdienstleister. So wie sich die österreichische Bevölkerung und Wirtschaft auf die flächendeckende und zuverlässige Versorgung mit Postdienstleistungen verlassen kann, so können das auch die Mitarbeiter. Selbst in schwierigen Zeiten wie der aktuellen Pandemie hält man hier zu seiner wichtigsten Ressource: den Menschen mit ihren Talenten.
Auch dieses Jahr gibt es seit dem Wintersemester wieder einige Neuerungen an Österreichs Universitäten und Fachhochschulen. Auffällig bei den neuen Studienrichtungen: Der Schwerpunkt liegt klar auf den Zukunftsthemen digitale Transformation und Informationstechnologie.
Jobplattformen, Firmenwebsites, Social Media oder doch ganz oldschool per Post? Die Möglichkeiten sich zu bewerben sind vielfältiger denn je. Auch bei der Gestaltung der (digitalen) Bewerbungsmappe gibt es unterschiedlichste Ansätze. Aber welche Unterlagen lesen sich Personalisten tatsächlich durch? Und worauf achten sie besonders? Zwei Recruiter sprechen über aktuelle Trends im Bewerbungsprozess und Fähigkeiten, die der Arbeitsmarkt der Zukunft erfordern wird.
„Es geht nicht darum, ein Silicon Valley im Minimundus-Format zu machen“, erklärt JKU-Rektor Meinhard Lukas in seinem Statement zur geplanten Technischen Universität in Oberösterreich – ein Alleinstellungsmerkmal muss her. Noch während der aktuellen Regierungsperiode soll die neue Uni mit Digitalisierungsschwerpunkt die ersten Studenten begrüßen. Höchste Zeit, um bei der „Basis“ nachzufragen – Schüler, Studenten, Absolventen und ein Direktor über ihre Wünsche an die neue Bildungsstätte.
Wie erlebte man beim AMS die Anfänge der Coronazeit und die plötzliche Antragsflut, wann wird sich der Arbeitsmarkt voraussichtlich wieder auf Normalniveau einpendeln? AMS-Landesgeschäftsführer Gerhard Straßer im Interview.
Ein Talent ist geschlechtsneutral, schließlich sagt man auch DAS Talent. Betrachtet man die Managementebenen, könnte man jedoch vermuten, dass der Duden hier einem Irrtum unterliegt – DER Talent scheint viel treffender. Deshalb ein Tipp: Es heißt DIE Begabung und davon gibt es mehr als genug in den heimischen Ausbildungsstätten.
Schwierige Situationen erfordern schnelles Handeln. Frei nach dem Motto „Morgen ist heute schon Schnee von gestern“ müssen Unternehmen in einem Umfeld des permanenten Wandels agieren. Das stellt auch Organisations- und Personalstrukturen vor gänzlich neue Herausforderungen. Ein Umstand, der bereits vor der Krise von Entwicklungen wie der Digitalisierung hervorgerufen wurde, nun aber bedeutender denn je ist. Claudia Grabner, Partnerin im Bereich People & Organisation bei BDO, ist seit 15 Jahren als Beraterin tätig und kennt die Problemstellungen nur allzu gut.
Zwei Führungskräfte in ihren Dreißigern, beide seit Jahren im Unternehmen und nun der Rollenwechsel: Vom Kollegen zum Vorgesetzten. Welche Herausforderungen das mit sich bringt, wie sich der tägliche Umgang miteinander verändert und wieso es wichtig ist, nach dem WARUM zu fragen. Florian Mayer und Georg Tremetzberger berichten von ihrem neuen Berufsalltag.
Die Arbeitswelt verändert sich rapide. Digitalisierung und Künstliche Intelligenz treiben die Menschen vor sich her. In einem Vortrag der Kepler Society an der Johannes Kepler Universität (JKU) in Linz erklärte Arbeitspsychologin, langjähriges Kepler-Society-Mitglied und JKU-Absolventin Gisela Obermayr, wie trotzdem der Mensch im Mittelpunkt bleibt.
Die Montanuniversität Leoben setzt auf enge Kooperation mit Wirtschaft und Industrie, um die wissenschaftliche Basis für Innovationen zu schaffen. Dabei muss sie weiter in die Zukunft blicken, als dies im unternehmerischen Alltag möglich ist, betont Rektor Eichlseder. Und Antworten auf Fragen suchen, die wir heute noch gar nicht kennen.
Mit dem Lufttaxi zum Flughafen oder eine Expresslieferung per Drohne: Mit Jahreswechsel startet in der Steiermark das Projekt AIRlabs, das mehrere Teststrecken für autonome Fluggeräte bereitstellt. Vernetzt durch den Mobilitätscluster ACstyria, tüfteln 300 Unternehmen, wie wir in Zukunft unterwegs sein werden – auf der Straße, auf Schienen und in der Luft.
Kreative Ideen sind das eine, die Entwicklung neuartiger Produkte und Dienstleistungen das andere: Innovation braucht verspielte Freiräume und disziplinierte Struktur – und die gewisse Portion Mut, die unternehmerische Komfortzone zu verlassen.
"Kanzlergattin geht gar nicht“, stellte Eveline Steinberger-Kern fest, als ihr Mann Christian Kern im Mai 2016 Bundeskanzler wurde. Sie wolle sich nicht über den Beruf ihres Mannes definieren. Zwar wurde sie damals der breiten Öffentlichkeit erst so richtig bekannt, aber die beeindruckende Karriere hatte sie auch davor schon gemacht. Was anders gewesen wäre, wenn sie den Karriereweg als Mann gegangen wäre und wie sie auf ein Ibiza-Video mit ihrem Mann reagiert hätte, verrät die 47-jährige Unternehmerin und Mutter bei einer Reihe von „Was wäre, wenn“-Fragen.
