Über den Tellerrand hinaus …

… blickte etwa Felix Schober, als er für sein Reinigungsunternehmen einen jungen Hilfsarbeiter einstellte und schnell das Potential in ihm erkannte. Kurze Zeit später bot er diesem eine Lehrausbildung zum Garten- und Grünflächengestalter in der Landschaftsgärtnerei seines Linzer Traditionsbetriebes an. Im Interview spricht Schober darüber, welche Chancen daraus für beide Seiten entstehen.

Gab es diesen einen Moment, in dem Sie dachten: „Der Junge hat Potential!“?

Felix Schober: Grundsätzlich trägt jeder Mensch Potential in sich. Speziell in diesem Fall waren es meine Beobachtungen, die meiner Führungskräfte und des gesamten Teams. Auffallend war und ist, wie wissensdurstig er sich zeigt und wie geschickt er sich von Beginn an anstellte – selbst alteingesessene Mitarbeitende wollten rasch mit ihm zusammenarbeiten. Ein wirklich tüchtiger und verantwortungsvoller junger Mann. Seine große Freude über das Angebot einer Lehre bei uns hat den Eindruck bestätigt und er hat zudem zum Ausdruck gebracht, wie dankbar er ist, dass sich das Unternehmen Gedanken über seine Zukunft macht, da er seine Familie mitversorgen muss.

Warum ist es in Zeiten des Fachkräftemangels wichtig, in die Ausbildung des eigenen Fachpersonals zu investieren?

Felix Schober: Gutes Fachpersonal ist das Kapital des Unternehmens. Wir zählen zu den Unternehmen, die immer schon ein Augenmerk auf Fachkräfteausbildung im eigenen Unternehmen gelegt haben. Aus diesem Grund gründete ich vor Jahren die Schober-Akademie. Das Prinzip: Die „Jungen“ lernen von den „Alten“ und die „Alten“ sollten für neue Ideen offen sein, das ist mir persönlich sehr wichtig. Alles, was wir in unserem Unternehmen selbst an Fachwissen weitergeben können, hat auch den Qualitätsanspruch, den wir letztendlich unseren Kund:innen mit unseren Leistungen bieten.

Gibt es weitere ungewöhnliche Wege, die Sie gehen, um sich Nachwuchskräfte für die Zukunft zu sichern?

Felix Schober: Zuletzt haben wir einige Bewerbungen von Quereinsteiger:innen erhalten, die sich gerne neue Materie aneignen und sich bei Bedarf auch mal „auf die Schulbank“ setzen wollen. Zum einen bilden wir also Lehrlinge aus, zum anderen bieten wir aber auch aktiv Möglichkeiten, sich neu zu orientieren, und rücken einzig den Leistungswillen in den Fokus. Unsere hauseigenen Aus- und Weiterbildungsmaßnahmen erfreuen sich daher großer Beliebtheit. Dabei achten wir auf einen respektvollen Umgang, richten den Blick auf Potentiale, anerkennen gute Leistungen und bieten abwechslungsreiche Aufgaben. Und mit einem gesunden Grundoptimismus blicken wir positiv in die Zukunft.

Angebot schafft Nachfrage

Wie wertvoll nachhaltige Investitionen in Zukunftstalente und qualifizierte Arbeitskräfte sind, zeigt das Best-Practice-Beispiel Banner. „Wir legen großen Wert auf Fach-, Sozial- und Methodenkompetenzen, die auf unsere jeweiligen Bedürfnisse und Tätigkeitsfelder abgestimmt sind. Hervorheben kann ich dabei das Angebot der Dualen Akademie: ein Traineeprogramm mit dem Schwerpunkt Mechatronik, speziell für AHS-Maturant:innen“, sagt Claudia Gerstl, Leiterin des Personalmanagements. „Ebenso freut es uns, dass wir auch in der Erwachsenenbildung mitwirken und über das Programm AQUA erwachsenen, arbeitslosen Personen eine Ausbildung zu Facharbeiter:innen ermöglichen.“

#1 Praxisnahes Lernen mit der Dualen Akademie

In Zusammenarbeit mit der Wirtschaftskammer Oberösterreich bietet das Unternehmen ein Traineeprogramm direkt im Betrieb an, begleitet durch die Vermittlung von fachlicher Theorie in Berufsschulen und Akademie-Fachkompetenzzentren.

#2 Ausbildung von Erwachsenen am zweiten Bildungsweg

Für die arbeitsplatznahe Qualifizierung (AQUA) arbeitet Banner mit dem AMS und dem Land Oberösterreich zusammen. Gemeinsam bietet man Arbeitssuchenden die Möglichkeit, eine fachliche Ausbildung in technischen Lehrberufen wahrzunehmen.

#3 Eine hauseigene Akademie

Speziell für die Aus- und Weiterbildung von Führungskräften aus dem eigenen Kader wurde 2014 die „Banner Akademie“ ins Leben gerufen. Das Führungspersonal kann sich dort durch drei Pflichtmodule sowie eine Abschlusspräsentation fortbilden und wird zertifiziert.